“制造之都”的臺州，汽車制造占據(jù)著重要地位。當前，臺州市正著力打造國際先進、國內(nèi)一流的全產(chǎn)業(yè)鏈汽車城，加快完善以吉利、沃爾沃、新吉奧等整車生產(chǎn)企業(yè)為核心、四仟余家關(guān)鍵零部件制造企業(yè)為依托的協(xié)同發(fā)展體系。此外，隨著汽車的迅速普及，促進了汽車后市場服務行業(yè)的蓬勃發(fā)展，目前，臺州境內(nèi)汽車后市場服務企業(yè)有2000余家，從業(yè)人員10萬人以上。
        產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展使得人才缺口不斷放大，在許多企業(yè)硬是靠著“師傅帶徒弟”來解決人才短缺的當下，無論是汽車制造企業(yè)還是汽車后市場服務企業(yè)，對于高素質(zhì)的院校畢業(yè)生都是求賢若渴。
        通過前期的大量調(diào)研和洽談，2017年3月6日，臺州職業(yè)技術(shù)學院與珠海市歐亞汽車科技有限公司、浙江臺州金橋集團有限公司舉行了汽車學院暨混合所有制二級學院試點簽約儀式。2017年7月3日，三家就合作辦學具體事宜正式簽約，并舉行了“笛威金橋汽車工程學院”（以下簡稱汽車學院）揭牌儀式。這標志著全國首家混合所有制汽車學院正式成立，開始了混合所有制辦學的探索與實踐。
        而與臺職院簽約的浙江臺州金橋集團有限公司和珠海市笛威歐亞汽車技術(shù)有限公司，都是極具實力的行業(yè)領(lǐng)跑者。前者創(chuàng)建于1988年，是?。ㄊ?、區(qū)）汽車維修協(xié)會的會長單位，在臺州乃至浙江省極具影響力，員工近千人，年營業(yè)額達6億多元；后者主要從事汽車技術(shù)與管理培訓和咨詢，集聚了一大批汽車技術(shù)人才，在全國擁有會員800多家，是國內(nèi)汽車服務的領(lǐng)軍企業(yè)。
        混合所有制辦學是新生事物，沒有現(xiàn)成可借鑒的模式，需要根據(jù)實際進行大膽探索。學院實行理事會制度，由三方選派人員出任理事會，實行理事會領(lǐng)導下的院長負責制，三方融合組建高效管理機構(gòu)。
        汽車學院的經(jīng)費按臺州職業(yè)技術(shù)學院二級學院財務管理相關(guān)規(guī)定執(zhí)行，由臺職院校撥經(jīng)費和學院提成經(jīng)費組成。臺職院按學院的辦學規(guī)模，提供相應數(shù)量的教室和辦公場所，并配置辦公設施設備。企業(yè)提供校內(nèi)外生產(chǎn)實習場所。三方按約定的投資額進行投資，用于實訓實驗等教學設施設備的建設。汽車學院資產(chǎn)按照“誰投入誰所有”的原則進行產(chǎn)權(quán)處理。
         對外教育服務收入產(chǎn)生的收益除用于笛威金橋汽車工程學院的運營、發(fā)展外，其余部分按約定的權(quán)益比例分配。 借助混合所有制辦學優(yōu)勢，利用笛威、金橋的行業(yè)優(yōu)勢資源，共同制訂現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)方案，構(gòu)建課程體系，實施雙元培養(yǎng)。通過“內(nèi)外聯(lián)動”和“工學交替”，實施校內(nèi)學習和校外工作的多輪交替，提高學生實際工作能力，達到零距離就業(yè)上崗，提高就業(yè)穩(wěn)定性。
        校企對接，實施現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)。2017年汽車學院首次實行了現(xiàn)代學徒制試點培養(yǎng)，第一批學生來自2017屆自主招生的28位汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)的新生，合作培養(yǎng)的企業(yè)為浙江金橋集團旗下的二家在市區(qū)的汽車維修和銷售企業(yè)，其中一家為建在學校內(nèi)的“校中廠”。企業(yè)選派了10位資深的能工巧匠作為師傅，通過師徒雙向選擇并在企業(yè)現(xiàn)場成功舉辦了師徒結(jié)對拜師儀式，確立了師徒關(guān)系，形成了校、企、生三方約定。學生們積極性很高，紛紛表示，在企業(yè)師傅的帶領(lǐng)下，將會接觸到更多的車型，更多的維修實踐，對汽修行業(yè)也會有更深的認識，能學到真本領(lǐng)。 目前，臺職院申報的“基于混合所有制辦學的汽車全產(chǎn)業(yè)鏈現(xiàn)代學徒制”已獲得教育部第三批現(xiàn)代學徒制試點批準。 經(jīng)過近幾年的建設，汽車學院投入總計600萬元，汽車專業(yè)群已建成汽車整車實訓室、新能源汽車實訓室、發(fā)動機拆裝實訓室、變速器拆裝實訓室、發(fā)動機檢測排故實訓室、汽車底盤實訓室、汽車電氣控制實訓室、汽車整形實訓室、汽車涂裝實訓室、汽車營銷實訓室等 “教、學、做”一體化專業(yè)實訓室。汽車整車實訓室配有7個整車維修工位。擁有包括吉利電動汽車、邁騰、卡羅拉在內(nèi)的整車15輛，設備、專用工具基本齊全，已初步具備機電維修實訓教學要求。
        臺職院與金橋集團合作，在學校內(nèi)共建汽車專業(yè)“校中廠”， 臺職院提供了約9000平米的空余場地，由企業(yè)出資2000萬元，建設一個集汽車銷售、維修、檢測、教學培訓一體的綜合汽車服務基地。2018年，作為臺州職業(yè)技術(shù)學院笛威金橋汽車工程學院的第二綜合實訓大樓正式投入使用。 產(chǎn)教融合，打造校外人才培養(yǎng)基地。自汽車相關(guān)專業(yè)開辦以來，學校積極主動與臺州當?shù)匦袠I(yè)主管部門，與浙江省機動車維修與檢測行業(yè)協(xié)會、臺州市機動車維修與檢測行業(yè)協(xié)會簽訂了合作協(xié)議，建立了密切的合作關(guān)系。借助行業(yè)主管部門和行業(yè)協(xié)會的平臺，與臺州酷車小鎮(zhèn)、臺州金橋汽車銷售服務公司、浙江紅太陽車輛銷售有限公司、吉利集團、亞歐汽車制造（臺州）有限公司（沃爾沃）、浙江吉利羅佑發(fā)動機有限公司等多家汽車整車、零部件公司和臺州灣汽車產(chǎn)業(yè)園區(qū)等臺州市境內(nèi)的10余家汽車制造、維修企業(yè)、汽車品牌4S店簽訂合作協(xié)議，建立校企合作關(guān)系，打造現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)基地。2018年9月，有30多位學生到酷車小鎮(zhèn)各企業(yè)實習學習，實施現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)。
        汽車學院為了提高學生培養(yǎng)質(zhì)量，還進行了課程改革，構(gòu)建校企合作課程體系。珠海市歐亞汽車科技有限公司幾十年的技術(shù)和職業(yè)培訓積累，為學院重構(gòu)課程和教材體系奠定了基礎(chǔ)。通過企業(yè)駐校老師與學校專業(yè)老師的反復探討，學院對原來的人才培養(yǎng)方案和課程體系進行了調(diào)整，融入了較多的新技術(shù)元素，突出了技能和工作能力。合約簽訂伊始，企業(yè)就將幾百冊的汽車維修技術(shù)資料提供給學校，開學第一學期就已組織開發(fā)了四門課程，編制了四本教材，其中二本已在本學期投入使用。
        目前，該院汽車專業(yè)群已有汽車檢測與維修、汽車制造與裝配、汽車營銷與服務等3個專業(yè)，在校生500人；師資方面，通過內(nèi)培外引形成了一支18人的強有力的專業(yè)教學團隊，其中教授1人，副教授1人，汽車維修高級技師7人，臺州市首席技師2人，高級工程師1人，初步形成了有理論、有技術(shù)、能操作、能教學的校內(nèi)“雙師”團隊。教學設施方面，建成了總面積約3000平方米面積、600萬元汽車實訓設備儀器的汽車實訓基地，包括汽車整車、汽車電控、發(fā)動機、變速器等一體化專業(yè)實訓室。
        該學院還多次承辦了臺州市汽車維修職業(yè)技能競賽，今年受托將承辦浙江省汽車維修職業(yè)技能大賽，并已申報批準2020年浙江省高職新能源汽車大賽。前后二次組隊參加了浙江省職業(yè)院校職業(yè)技能大賽，獲得二等獎2組，三等級4組。為滿足臺州千億產(chǎn)業(yè)之一的汽車產(chǎn)業(yè)鏈的產(chǎn)業(yè)技術(shù)人才需求，舉辦了汽車制造與裝配技術(shù)專業(yè)，為該專業(yè)確定了“以汽車為中心，以機械為基礎(chǔ)，以管理為補充”的專業(yè)定位，開發(fā)了相關(guān)新課程。